Paulo Freire e a luta por uma universidade pública popular-revolucionária (artigo): mudanças entre as edições
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Edição das 12h04min de 10 de junho de 2022
Autor: Rodrigo Torquato da Silva, Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF)
Resumo: O presente artigo é resultado do desdobramento de um rol de estudos promovidos pelo Grupo de Pesquisa ALFAVELA-UFF e visa apresentar os impactos do legado de Paulo Freire para a educação a partir de uma experiência extensionista. Trata-se do Curso de Extensão PAULO FREIRE: LEITURAS COMENTADAS, realizado no IEAR-UFF, no ano de 2017. O curso teve como base as obras do educador em diálogo com as principais referências intelectuais que deram suporte aos conceitos freireanos: Guerreiro Ramos, Álvaro Vieira Pinto e Frantz Fanon. Confirma-se aqui que a formação crítica na universidade pública é a pedra angular para o combate ao quadro tenebroso de ascensão de movimentos reacionários/fascistas que emerge no Brasil.
Palavras-chave: Paulo Freire. Universidade. Ensino. Pesquisa. Extensão.
