Coletivo Ecos
O Coletivo Ecos surge como uma resposta às demandas de uma sociedade em constante transformação, onde as desigualdades sociais, culturais e ambientais afetam especialmente a juventude em situação de vulnerabilidade.
Sua atuação perpassa pelo trabalho interdisciplinar e inclusivo, integrando os campos da educação, o socioambiental e cultural para elaboração de projetos. Suas ações tem como premissa a capacitação e o engajamento de jovens para que se tornem agentes de transformação em seus respectivos territórios.
Este verbete compõe o quadro do Projeto Identidade que consiste em um trabalho de campo, desenvolvido pela Pesquisadora Norma Miranda.
Autoria: Lucas Marte
Apresentação[editar | editar código-fonte]
Fundado em novembro de 2022, pelo escritor e poeta Lucas Lima (MARTE) - autor do poema Preto Vivo - o Coletivo Ecos é uma iniciativa social que busca empoderar e engajar a juventude por meio do desenvolvimento da cidadania. Projeto originado em São Gonçalo, o Coletivo surgiu durante o evento da semana de Consciência Negra no auditório do Colégio Estadual Nilo Peçanha.
Durante a mediação dessa atividade, MARTE se sensibilizou pela relevância de dar continuidade a iniciativas com o potencial de transformar ideias em ações concretas, capazes de impactar positivamente a vida dos jovens.
Com foco nas escolas públicas, o Coletivo Ecos desenvolve projetos educacionais, culturais, artísticos e socioambientais, com ênfase no fomento ao protagonismo juvenil, buscando, assim, contribuir para a formação de uma geração mais consciente e ativa na construção de uma sociedade mais justa.
O Coletivo Ecos tem como público-alvo são jovens de 12 a 24 anos, prioritariamente aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O trabalho também alcança professores, artistas emergentes, lideranças comunitárias e organizações parceiras, ampliando o impacto das ações realizadas e fortalecendo redes de colaboração local e regional.
Atuações[editar | editar código-fonte]
Sua atuação visa construir diálogos que fomente a reflexão e a criticidade a cerca de questões sociais e ambientais que atravessam as populações em situação de vulnerabilidade, incentivando a participação ativa e a responsabilidade cidadã.
As ações prospectam trabalhar o senso de pertencimento e liderança nos jovens, viabilizando o desenvolvimento de uma juventude que não apenas compreenda os desafios do seu entorno, mas que também seja capaz de atuar como agente de transformação em seu território.
Através dos Eixos da Educação, Cultura e Consciência Socioambiental, o coletivo trabalha o desenvolvimento da interdisciplinaridade entre seus temas para elaborar Ações, Projetos, Formações, Palestras e Oficinas.
Proposta do coletivo[editar | editar código-fonte]
O Coletivo Ecos busca desenvolver um trabalho inclusivo com a educação, afim de democratizar a informação e desenvolver instrumentos que possibilitem aos alunos da rede pública acessarem e produzirem conhecimento. A partir de atividades extracurriculares e interdisciplinar, sua proposta é objetivada na contribuição do combate a desigualdade educacional gerada pela precarização da escolarização na rede pública, assim como do formato de educação bancária.
A proposta do Coletivo é fundamentada em uma abordagem que valoriza o protagonismo juvenil, reconhecendo a singularidade e o potencial criativo dessa parcela da população. Suas atividades são planejadas para incentivar o senso crítico, o pertencimento comunitário e a responsabilidade cidadã.
A combinação entre educação, cultura e sustentabilidade permite a construção de um processo de aprendizagem significativo e conectado aos diálogos que discorrem sobre sua localidade.
No eixo educacional, o coletivo desenvolve projetos que ampliam o acesso ao conhecimento e combatem a desigualdade educacional, com especial atenção para estudantes da rede pública. Na cultura, atua promovendo a arte como instrumento de expressão identitária e inclusão social, criando espaços onde os jovens podem dialogar com suas realidades e construir narrativas que refletem suas vivências. Já na consciência socioambiental, busca envolver os jovens em debates e práticas que os capacitem a enfrentar questões climáticas e ambientais com criatividade e senso de urgência.
Objetivos Gerais[editar | editar código-fonte]
O objetivo é fomentar o protagonismo juvenil por meio de ações integradas nos campos da educação, cultura e consciência socioambiental, contribuindo para a formação de jovens como agentes de transformação social e ambiental em seus respectivos territórios. Direcionadas a estudantes de escolas públicas, as iniciativas do coletivo visam conscientizá-los acerca de questões urgentes da contemporaneidade, buscando mitigar os impactos e os atravessamentos decorrentes das desigualdades sociais.
Objetivos Específicos[editar | editar código-fonte]
● Democratizar o acesso ao conhecimento através de atividades educativas interdisciplinares que promovam uma educação inclusiva, estimulem a reflexão crítica e a construção coletiva do saber.
● Desenvolver projetos artísticos e culturais que promovam a expressão identitária e a inclusão social, conectando jovens e artistas emergentes, integrando-os como agentes de formação e transformação cultural.
● Fomentar o protagonismo ambiental por meio de oficinas, formações e palestras, incentivando soluções criativas para os desafios climáticos.
● Construir redes de colaboração que fortaleçam o senso de pertencimento, responsabilidade cidadã e liderança juvenil.
Cultura[editar | editar código-fonte]
O Coletivo Ecos opera na elaboração de projetos artísticos/culturais que trabalham a arte como ferramenta de expressão cultural e identitária, servindo também como instrumento no desenvolvimento da inclusão social e da consciência crítica, dessa forma, permitindo a construção do "fazer artístico" de modo que ele dialogue com a realidade material de cada estudante assim como a do seu território.
Outra demanda dentro do trabalho cultural é a inserção do artistas emergentes enquanto parceiros voluntários. No setor cultural, a iniciativa social busca por oportunizar trabalhos e atividades que poderão contribuir no currículo, assim como viabilizar espaços onde possam se apropriar e trazer visibilidade a suas carreiras e participar na formação indireta de novos artistas.
Socioambiental[editar | editar código-fonte]
A trabalho socioambiental se desenvolve a partir de ações como oficinas, formações e palestras, buscando democratizar o acesso ao conhecimento e promover protagonistas pela justiça ambiental.
Entendendo como singularidade da visão juvenil pode abrir portas para perspectivas inovadoras e abordagens criativas, elementos essenciais na busca por alternativas que respeitem e regenerem nosso ecossistema, direcionamos nossas iniciativas ao trabalho direto com o adolescente .
De acordo com a pesquisa The Changing Childhood Project 2021, feita pela UNICEF em parceria com a Gallup, os jovens são mais propensos a se verem como cidadãos globais e desejam se engajar por um futuro melhor. Entre os adolescentes e os jovens brasileiros que responderam à pesquisa, 73% dizem que as mudanças climáticas estão entre suas grandes preocupações; 61% afirmam que o acesso aos direitos melhoraram, mas destacam a urgência de ações dos governos para reverter as mudanças climáticas; e 59% acreditam no poder da educação para a transformação social.
