Projetos que atuam com crianças em favelas cariocas: mudanças entre as edições
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O Projeto "Recriando Manguinhos" foi criado em 2015 por moradores do Complexo de Favelas de Manguinhos com o objetivo de realizar atividades recreativas, lúdicas, culturais e educativas com crianças da região. | O Projeto "Recriando Manguinhos" foi criado em 2015 por moradores do Complexo de Favelas de Manguinhos com o objetivo de realizar atividades recreativas, lúdicas, culturais e educativas com crianças da região. <blockquote>Segundo moradores envolvidos no projeto, tornou-se comum ouvir reclamações de crianças de que, no horário em que não estavam na escola, tinham medo de brincar nas ruas e nas praças próximas às suas casas. Assim, o grupo de vizinhos reuniu adultos interessados em se revezar para, nas tardes de sábado, realizar diferentes tipos de brincadeiras com as crianças daquele território utilizando objetos, jogos, músicas, atividades de desenho, pintura, escrita, dentre outros.<ref name=":0">SIMÕES, G. L.; SILVA, M. F. “Eu quero brincar em paz”: os efeitos dos discursos produzidos sobre a favela no cotidiano das crianças que habitam esses | ||
territórios. Revista da Anpoll. Florianópolis, v. 53, n. 2, p. 349-365, maio-ago., 2022 </ref></blockquote>O projeto atua com crianças de 6 a 14 anos por meio de atividades como músicas, contação de histórias e artes diversas. Alguns dos objetivos do projeto foram explicitados por Simões e Silva (2022, p 356)<ref name=":0" />: | |||
* Contribuir com a formação sobre direitos, a partir da realidade local de Manguinhos, por meio da arte, cultura e educação; | |||
* Estimular uma cultura de participação comunitária e solidariedade dos jovens e das crianças; | |||
* Dialogar com outros espaços educativos como continuidade formativa desses jovens e crianças; | |||
* Contribuir com o processo criativo, imaginário e atuante dos jovens e das crianças; | |||
* Estimular políticas públicas para crianças e jovens a partir do diálogo com experiências do território. | |||
=== Favelas do Brincar === | === Favelas do Brincar === | ||
Edição das 16h22min de 7 de julho de 2024
A experiência de crianças que residem em favelas e periferias do Rio de Janeiro pode ser bastante atravessada por episódios diários de violências, como operações policiais, conflitos entre grupos armados, criminalização da pobreza, situações de racismo etc. Tais situações afetam diretamente suas infâncias, visto que até a atividade de brincar na rua torna-se um risco pela possibilidade iminente de tiroteios. Diante desse panorama, moradores de diferentes favelas e periferias cariocas construíram projetos a partir da mobilização comunitária, com o propósito de atuar diretamente com esses indivíduos, e assim promover arte, cultura, direitos, diversão e brincadeiras. O presente verbete se propõe a apresentar brevemente alguns desses projetos.
Autoria: Kharine Gil
Recriando manguinhos
O Projeto "Recriando Manguinhos" foi criado em 2015 por moradores do Complexo de Favelas de Manguinhos com o objetivo de realizar atividades recreativas, lúdicas, culturais e educativas com crianças da região.
Segundo moradores envolvidos no projeto, tornou-se comum ouvir reclamações de crianças de que, no horário em que não estavam na escola, tinham medo de brincar nas ruas e nas praças próximas às suas casas. Assim, o grupo de vizinhos reuniu adultos interessados em se revezar para, nas tardes de sábado, realizar diferentes tipos de brincadeiras com as crianças daquele território utilizando objetos, jogos, músicas, atividades de desenho, pintura, escrita, dentre outros.[1]
O projeto atua com crianças de 6 a 14 anos por meio de atividades como músicas, contação de histórias e artes diversas. Alguns dos objetivos do projeto foram explicitados por Simões e Silva (2022, p 356)[1]:
- Contribuir com a formação sobre direitos, a partir da realidade local de Manguinhos, por meio da arte, cultura e educação;
- Estimular uma cultura de participação comunitária e solidariedade dos jovens e das crianças;
- Dialogar com outros espaços educativos como continuidade formativa desses jovens e crianças;
- Contribuir com o processo criativo, imaginário e atuante dos jovens e das crianças;
- Estimular políticas públicas para crianças e jovens a partir do diálogo com experiências do território.
