El desafío de la descolonización del conocimiento, el Diccionario de favelas Marielle Franco: mudanças entre as edições
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Autores: Sonia Fleury –Fiocruz-RJ; Clara Polycarpo – UERJ-RJ; Marcelo Fornazin – Fiocruz-RJ; Palloma Menezes – UFF-RJ. | '''Autores''': Sonia Fleury –Fiocruz-RJ; Clara Polycarpo – UERJ-RJ; Marcelo Fornazin – Fiocruz-RJ; Palloma Menezes – UFF-RJ. | ||
'''Publicado originalmente en''': [http://revistas.unla.edu.ar/saludcolectiva/article/view/3850 Salud Coletiva]. | |||
==== Resumen ==== | |||
Los sectores dominantes de la sociedad describen las favelas a partir de de-finiciones negativas a priori, que han sido cuestionadas por diversos actores colectivos. A partir de una iniciativa conjunta de la comunidad académica y quienes residen en las favelas, se crea el Diccionario de Favelas Marielle Franco como una plataforma en línea que, a través de la construcción colectiva del conocimiento, busca difundir diferentes narrativas sobre estos territorios y sus poblaciones. En este artículo, discutimos cómo se produjeron los acuerdos y divergencias entre el conocimiento de la comunidad aca-démica, activistas y habitantes de barrios marginalizados; y presentamos la trayectoria de la construcción del Diccionario, que busca superar tensiones y así incorporar otros lenguajes y registros capaces de sustentar las producciones y memorias de las favelas. | |||
=== Acceso al artículo === | |||
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Edição das 16h02min de 23 de fevereiro de 2022
Autores: Sonia Fleury –Fiocruz-RJ; Clara Polycarpo – UERJ-RJ; Marcelo Fornazin – Fiocruz-RJ; Palloma Menezes – UFF-RJ.
Publicado originalmente en: Salud Coletiva.
Resumen
Los sectores dominantes de la sociedad describen las favelas a partir de de-finiciones negativas a priori, que han sido cuestionadas por diversos actores colectivos. A partir de una iniciativa conjunta de la comunidad académica y quienes residen en las favelas, se crea el Diccionario de Favelas Marielle Franco como una plataforma en línea que, a través de la construcción colectiva del conocimiento, busca difundir diferentes narrativas sobre estos territorios y sus poblaciones. En este artículo, discutimos cómo se produjeron los acuerdos y divergencias entre el conocimiento de la comunidad aca-démica, activistas y habitantes de barrios marginalizados; y presentamos la trayectoria de la construcción del Diccionario, que busca superar tensiones y así incorporar otros lenguajes y registros capaces de sustentar las producciones y memorias de las favelas.
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