Mapas Afetivos: mudanças entre as edições
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A Cartografia é a ciência que trabalha com as representações espaciais a partir de diversas técnicas visuais e cálculos matemáticos. | A Cartografia é a ciência que trabalha com as representações espaciais a partir de diversas técnicas visuais e cálculos matemáticos. | ||
'''Autor: Luiz Augusto Ferreira Lourenço.''' | |||
== O que são os mapas? == | |||
Os mapas criados pelos cartógrafos são instrumentos de poder que desde épocas imemoriais são imprescindíveis para o desenvolvimento das sociedades através de aspectos econômicos, políticos, sociais, religiosos, etc. | |||
== O surgimento dos mapas afetivos == | |||
Assim como diversas outras ciências, a Cartografia passou por metamorfoses e novas perspectivas cartográficas surgiram, dentre elas, os mapas afetivos. Ao cartografar os lugares a partir das sensações das pessoas, os mapas afetivos dão materialidade para a subjetividade dos espaços vividos, conhecidos, desconhecidos ou imaginados, caminhando para uma representação da rua, do bairro, da cidade não pelo prisma político do Estado e sim pelo microcosmo do cotidiano e das construções imaginárias do EU sobre o espaço. | |||
== Dicotomia entre afetivo e não afetivo == | |||
Ao colocar na centralidade da representação as percepções sensoriais das pessoas, os mapas afetivos de forma direta ou indireta são capazes de desenvolver identidades territoriais, indicando lugar (afetividade com o espaço) e não-lugar (esvaziado de sentido para o ser). | |||
Ao ilustrar essa dicotomia entre afetivo e não efetivo, esses mapas sensoriais são capazes de iniciar a tessitura de experiências das pessoas e sua relação com os espaços-tempos por onde coabitam sentimentos plurais sobre o espaço. Foi a partir dessa perspectiva cartográfica, que os educadores e as educadoras do [[Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré]] – CEASM, desenvolveram junto às educandas e aos educandos do Curso Preparatório para o Ensino Médio da instituição o projeto de Mapas Afetivos da [[Complexo da Maré|Maré]]. | |||
== Veja também == | |||
*[[Varal de lembranças]] | |||
*[[Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré]] | |||
[[Category:Temática - Educação]][[Category:Temática - Pesquisas]][[Category:Cartografia]][[Category:Mapas sensoriais]][[Category:Representações]][[Category:Espaço social]] | |||
[[Categoria:Maré]] | |||
[[Categoria:Rio de Janeiro]] | |||
Edição atual tal como às 12h54min de 23 de julho de 2023
A Cartografia é a ciência que trabalha com as representações espaciais a partir de diversas técnicas visuais e cálculos matemáticos.
Autor: Luiz Augusto Ferreira Lourenço.
O que são os mapas?[editar | editar código-fonte]
Os mapas criados pelos cartógrafos são instrumentos de poder que desde épocas imemoriais são imprescindíveis para o desenvolvimento das sociedades através de aspectos econômicos, políticos, sociais, religiosos, etc.
O surgimento dos mapas afetivos[editar | editar código-fonte]
Assim como diversas outras ciências, a Cartografia passou por metamorfoses e novas perspectivas cartográficas surgiram, dentre elas, os mapas afetivos. Ao cartografar os lugares a partir das sensações das pessoas, os mapas afetivos dão materialidade para a subjetividade dos espaços vividos, conhecidos, desconhecidos ou imaginados, caminhando para uma representação da rua, do bairro, da cidade não pelo prisma político do Estado e sim pelo microcosmo do cotidiano e das construções imaginárias do EU sobre o espaço.
Dicotomia entre afetivo e não afetivo[editar | editar código-fonte]
Ao colocar na centralidade da representação as percepções sensoriais das pessoas, os mapas afetivos de forma direta ou indireta são capazes de desenvolver identidades territoriais, indicando lugar (afetividade com o espaço) e não-lugar (esvaziado de sentido para o ser).
Ao ilustrar essa dicotomia entre afetivo e não efetivo, esses mapas sensoriais são capazes de iniciar a tessitura de experiências das pessoas e sua relação com os espaços-tempos por onde coabitam sentimentos plurais sobre o espaço. Foi a partir dessa perspectiva cartográfica, que os educadores e as educadoras do Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré – CEASM, desenvolveram junto às educandas e aos educandos do Curso Preparatório para o Ensino Médio da instituição o projeto de Mapas Afetivos da Maré.
