Mudanças entre as edições de "Paulo Freire e a luta por uma universidade pública popular-revolucionária (artigo)"

De Dicionario de Favelas Marielle Franco
Ir para: navegação, pesquisa
(Criou página com ''''Autor: Rodrigo Torquato da Silva''' Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF)   '''Resumo: '''O presente artigo é resultado do desdobramento de um rol de est...')
 
 
(Uma revisão intermediária pelo mesmo usuário não está sendo mostrada)
Linha 1: Linha 1:
'''Autor: Rodrigo Torquato da Silva''' Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF)   '''Resumo: '''O presente artigo é resultado do desdobramento de um rol de estudos promovidos pelo Grupo de Pesquisa ALFAVELA-UFF e visa apresentar os impactos do legado de Paulo Freire para a educação a partir de uma experiência extensionista. Trata-se do Curso de Extensão PAULO FREIRE: LEITURAS COMENTADAS, realizado no IEAR-UFF, no ano de 2017. O curso teve como base as obras do educador em diálogo com as principais referências intelectuais que deram suporte aos conceitos freireanos: Guerreiro Ramos, Álvaro Vieira Pinto e Frantz Fanon. Confirma-se aqui que a formação crítica na universidade pública é a pedra angular para o combate ao quadro tenebroso de ascensão de movimentos reacionários/fascistas que emerge no Brasil.   '''Palavras-chave:''' Paulo Freire. Universidade. Ensino. Pesquisa. Extensão.            
+
 
 +
'''Autor: Rodrigo Torquato da Silva'''
 +
 
 +
Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF)  
 +
 
 +
'''Resumo: '''O presente artigo é resultado do desdobramento de um rol de estudos promovidos pelo Grupo de Pesquisa ALFAVELA-UFF e visa apresentar os impactos do legado de Paulo Freire para a educação a partir de uma experiência extensionista. Trata-se do Curso de Extensão PAULO FREIRE: LEITURAS COMENTADAS, realizado no IEAR-UFF, no ano de 2017. O curso teve como base as obras do educador em diálogo com as principais referências intelectuais que deram suporte aos conceitos freireanos: Guerreiro Ramos, Álvaro Vieira Pinto e Frantz Fanon. Confirma-se aqui que a formação crítica na universidade pública é a pedra angular para o combate ao quadro tenebroso de ascensão de movimentos reacionários/fascistas que emerge no Brasil.  
 +
 
 +
'''Palavras-chave:''' Paulo Freire. Universidade. Ensino. Pesquisa. Extensão.
 +
 
 +
         
  
 
<pdf height="800" width="1200">File:Paulo Freire e a luta pela universidade pública.pdf</pdf>
 
<pdf height="800" width="1200">File:Paulo Freire e a luta pela universidade pública.pdf</pdf>
  
[[Category:Temática - Educação]][[Category:Temática - Pesquisadores e Pesquisadoras]][[Category:Paulo Freire]][[Category:Extensão]][[Category:Revolução]]
+
[[Category:Temática - Educação]] [[Category:Temática - Pesquisadores e Pesquisadoras]] [[Category:Paulo Freire]] [[Category:Extensão]] [[Category:Revolução]]

Edição atual tal como às 12h45min de 2 de agosto de 2020

Autor: Rodrigo Torquato da Silva

Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF)  

Resumo: O presente artigo é resultado do desdobramento de um rol de estudos promovidos pelo Grupo de Pesquisa ALFAVELA-UFF e visa apresentar os impactos do legado de Paulo Freire para a educação a partir de uma experiência extensionista. Trata-se do Curso de Extensão PAULO FREIRE: LEITURAS COMENTADAS, realizado no IEAR-UFF, no ano de 2017. O curso teve como base as obras do educador em diálogo com as principais referências intelectuais que deram suporte aos conceitos freireanos: Guerreiro Ramos, Álvaro Vieira Pinto e Frantz Fanon. Confirma-se aqui que a formação crítica na universidade pública é a pedra angular para o combate ao quadro tenebroso de ascensão de movimentos reacionários/fascistas que emerge no Brasil.  

Palavras-chave: Paulo Freire. Universidade. Ensino. Pesquisa. Extensão.