Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo: formação e experiências comunitárias (projeto de extensão): mudanças entre as edições
Sem resumo de edição |
Sem resumo de edição |
||
(18 revisões intermediárias por 5 usuários não estão sendo mostradas) | |||
Linha 1: | Linha 1: | ||
{{DISPLAYTITLE:Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo - formação e experiências comunitárias (projeto de extensão)}} | |||
O projeto "Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo" é uma iniciativa da Universidade Federal Fluminense (UFF) em parceria com o [[Pré-Vestibular Machado de Assis|Pré-Vestibular Comunitário Machado de Assis]], localizado na [[Morro da Providência|Providência]], RJ. O projeto visa promover a educação popular em saúde, abordando temas como negacionismo científico e notícias falsas. A equipe transdisciplinar realiza pesquisas participativas e cria materiais educativos, como panfletos e paródias de músicas, para conscientizar a comunidade sobre a importância da [[Radar Covid-19 nas Favelas (boletim)|vacinação contra a COVID-19]]. | |||
'''Autoria''': Reginaldo Costa | |||
== Sobre o projeto == | |||
O projeto de extensão “Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo: formação e experiências comunitárias” está sendo desenvolvido no ano de 2021 pela Universidade Federal Fluminense (UFF). O projeto tem como principal parceiro o Pré-Vestibular Comunitário Machado de Assis, localizado no Morro da Providência, favela da área central do Rio de Janeiro. O objetivo do projeto é desenvolver ações pedagógicas junto aos moradores da Providência dentro da perspectiva da educação popular em saúde, que promovam a discussão sobre o negacionismo científico, notícias falsas e como enfrentar estes fenômenos. Tais ações vêm sendo construídas em uma perspectiva dialógica, que permite a criação de espaços de troca de saberes entre universidade e movimentos sociais. | |||
O projeto é coordenado pelos professores Ana Paula Massadar Morel (Faculdade de Educação/UFF), Carolina Nascimento Spiegel (Ciências Biológicas/UFF) e Reginaldo Scheuermann Costa (Faculdade de Educação/UFF). A equipe também é composta por quatro estudantes de graduação da UFF: Caio Oliveira da Silva (Pedagogia), Pedro Dumont de Carvalho Silva (Ciências Sociais), Thayssa Lopes de Lima (História) e como bolsista a aluna Thais Moura dos Santos (Enfermagem). Além disso, atuam como voluntárias a mestranda Mônica Marxsen de Aguiar Rocha e a doutoranda Carla Cristina Moreira Ribeiro, ambas alunas da Pós-Graduação em Ensino de Biociências e Saúde da FIOCRUZ. Com uma equipe transdisciplinar, o projeto envolve diversas áreas de conhecimento, possuindo, assim, uma visão ampliada de saúde que possibilita a construção de ações mais integrais. | |||
Através dos encontros feitos com moradores, educadores e profissionais de saúde que atuam no Morro da Providência, foram indicados dois eixos para orientar as ações: 1) realização de pesquisa participativa com a criação de formulários para compreender melhor a perspectiva de moradores da Providência com relação à pandemia; 2) criação de materiais educativos para serem divulgados nas redes sociais e nas atividades presenciais. | |||
== Sobre a pesquisa == | |||
A partir da perspectiva da pesquisa participante, construímos coletivamente um questionário, em meio às reuniões do grupo de extensão com os moradores e profissionais atuantes na Providência. As perguntas do questionário abordam a percepção dos moradores sobre a vacina, notícias falsas, pandemia e o “tratamento precoce” da Covid-19. Inicialmente, os questionários foram aplicados de maneira virtual, por meio da plataforma do Google Forms. Nos dias 17/07/2021 e 21/08/2021, o Pré-Vestibular realizou ações de mobilização no Morro da Providência. Nestes dias, foram distribuídos os panfletos confeccionados pela equipe do projeto e ocorreu um mutirão para aplicação dos questionários de maneira presencial. Os questionários ainda estão sendo aplicados virtualmente e vão ser aplicados nas próximas ações realizadas pelo Pré-Vestibular. | |||
Até o presente momento foram entrevistados 53 moradores da Providência. Os dados obtidos serão sistematizados pela equipe do projeto e apresentados em reuniões coletivas com os moradores. | |||
== Materiais educativos == | |||
Foram confeccionados 2 panfletos estimulando a vacinação, que buscam trazer o debate sobre essa questão no contexto das favelas. Um deles contém a frase “Vacina Pra Favela!”, afirmando que a Covid já matou mais pessoas nas favelas do Rio de Janeiro do que em alguns países. O segundo cartaz traz argumentos sobre a importância da vacinação, são eles: “+ Vacinas - Mortes”; “A vacina da covid-19 é segura, foi aprovada em muitos testes e pela Anvisa”; “Você só está protegido após a segunda dose”; “A vacina protege você e todos ao seu redor”; “A vacina é eficaz contra variantes antigas e recentes da Covid-19”; “As vacinas acabaram com muitas doenças, como a varíola”. Além dessas informações, a frase “Defenda o SUS! Nós por Nós!” foi colocada no topo da folha, como título. Vale ressaltar que esses cartazes foram divulgados nas redes sociais do Pré-Vestibular e foram distribuídos nas idas presenciais realizadas por educadores do Pré-Vestibular. Nosso objetivo ao realizar este material foi abordar a importância das vacinas a partir do contexto específico das favelas. | |||
[[File:Cartaz vacina morro da providência.png|thumb|center|500px|Cartaz vacina morro da providência.png]] | |||
[[File:Cartaz por que se vacinar.png|thumb|center|500px|Cartaz por que se vacinar.png]] | |||
Uma outra atividade, sugerida por uma estudante do Pré-Vestibular, foi a realização de uma campanha virtual com os educandos do Pré em defesa da vacinação. A partir do chamado realizado, estudantes, amigos, familiares e moradores do Morro da Providência enviaram fotos com cartazes desenvolvidos por eles mesmos em defesa da vacinação. A campanha se chamou “Vacina para a favela já”. Algumas mensagens trazidas foram: “vacina salva vidas” e “em defesa do SUS”. Essa campanha ultrapassou a expectativa e foi aderida até por moradores de outras comunidades, sendo divulgada nas redes sociais do Pré. | |||
Um outro encontro bastante enriquecedor organizado pela equipe do nosso projeto, foi a roda de conversa chamada “Fake News nas Favelas”. Tal atividade contou com a participação dos estudantes e professores do pré-vestibular e da jornalista e moradora da Favela da Maré, Thaís Cavalcanti. Nesta roda de conversa, a jornalista fez uma exposição dialogada sobre notícias falsas e formas que o movimento da Maré utilizou para combatê-las. Um destaque para sua fala, foi sobre a importância de acompanhar o que está sendo falado nos grupos de Whatsapp da comunidade, pois muitas vezes estão sendo compartilhadas fake news por estes meios. | |||
Partindo dessa análise feita pela jornalista, tivemos a ideia de produzir uma paródia da música do MC Poze, um cantor de funk bastante conhecido no país, e divulgá-la nos grupos de Whatsapp e nas redes sociais a fim de obter um alcance maior de compartilhamentos. A paródia foi elaborada pela equipe do projeto e divulgada nas redes sociais do Pré-Vestibular. | |||
< | {{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=KX_0WnURvLY&feature=youtu.be}} | ||
<p style="text-align: center;">''Paródia da música Vida Louca do MC Poze''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''Oh, oh, oh, oh, oh''<br>''O dia tá lindo, clima ensolarado''<br>''Tô descendo o morro pronto pra ser vacinado''<br>''Sempre informado, 0 preocupado''<br>''Pode vim Corona, vamos tá imunizado, (14) pois é''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''A vacina é tranquilona, (9) yeah''<br>''Um parceiro tomou e falou como é (8)''<br>''É no posto de saúde, pode ir a pé (12)''<br>''Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''Brota no postinho, pra se vacinar (13)''<br>''Chama os aliados pra geral se imunizar - 14''<br>''Uh, la, la, proteger a família pra depois comemorar - 17''<br>''Todos vacinados, o vírus não vai derrubar - 13''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13''<br>''Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16 ''<br>''Ela é segura, pode ir tomar sem medo- 15''<br>''Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''A vacina é tranquilona, (9) yeah''<br>''Um parceiro tomou e falou como é (8)''<br>''É no posto de saúde, pode ir a pé (12)''<br>''Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)''<br>''Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13''<br>''Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16 ''<br>''Ela é segura, pode ir tomar sem medo 15''<br>''Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''Alguns governantes, dizem pra não vacinar- 13''<br>''Que é uma gripezinha, e logo-logo vai passar - 14''<br>''Mas isso é mentira, covid pode matar - 14''<br>''Vamo gritar geral: “VACINA PRA FAVELA JÁ!” - 14''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''Eu sei bem que essa vacina vai nos salvar - 12''<br>''Vamos geral! (se vacinar)''<br>''Eu sei bem que essa vacina vai nos salvar - 12''<br>''Vamos geral! (se vacinar)''</p> | |||
<p style="text-align: center;">''A vacina é tranquilona, (9) yeah''<br>''Um parceiro tomou e falou como é (8)''<br>''É no posto de saúde, pode ir a pé (12)''<br>''Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)''<br>''Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13''<br>''Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16 ''<br>''Ela é segura, pode ir tomar sem medo 15''<br>''Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16''</p> | |||
== Resultados preliminares da pesquisa no Morro da Providência (RJ): == | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=834747640&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1017750996&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1641313361&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1210936552&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1989649577&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1656810171&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1583545025&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1377326815&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX- | <iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=817359146&single=true"></iframe> | ||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=914215718&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=209434160&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=860238049&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=626865&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1950687828&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1486425842&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=19785858&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1961079664&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=227822710&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=460897708&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=730824536&single=true"></iframe> | |||
<iframe height="480" key="googledocs" path="https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTkj9uu6o176O0H-DaMrXSG7QJ2Rj4tAN1QRMWa_mym1-hOh3GL-IFivTFqweDaChFmayVKH7FjFNfM/pubhtml?gid=1958788614&single=true"></iframe> | |||
== Veja também == | |||
*[[Violência e Saúde de moradores de Favelas]] | |||
*[[Atenção primária, empoderamento e direito à saúde]] | |||
*[[Comunidades Ampliada de Pesquisa-Ação]] | |||
*[[Necropolítica e o adoecimento das favelas]] | |||
*[[Agentes comunitárias]] | |||
*[[Promoção Emancipatória da Saúde]] | |||
[[Categoria:Temática - Educação|Temática - Educação]][[Categoria:Temática - Saúde|Temática - Saúde]][[Categoria:Morro da Providência|Morro da Providência]][[Categoria:Extensão universitária|Extensão universitária]][[Categoria:Pesquisas|Pesquisas]][[Categoria:Coronavírus|Coronavírus]] | |||
[[Categoria:Rio de Janeiro]] |
Edição atual tal como às 15h01min de 14 de setembro de 2023
O projeto "Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo" é uma iniciativa da Universidade Federal Fluminense (UFF) em parceria com o Pré-Vestibular Comunitário Machado de Assis, localizado na Providência, RJ. O projeto visa promover a educação popular em saúde, abordando temas como negacionismo científico e notícias falsas. A equipe transdisciplinar realiza pesquisas participativas e cria materiais educativos, como panfletos e paródias de músicas, para conscientizar a comunidade sobre a importância da vacinação contra a COVID-19.
Autoria: Reginaldo Costa
Sobre o projeto[editar | editar código-fonte]
O projeto de extensão “Educação Popular em Saúde em tempos de negacionismo: formação e experiências comunitárias” está sendo desenvolvido no ano de 2021 pela Universidade Federal Fluminense (UFF). O projeto tem como principal parceiro o Pré-Vestibular Comunitário Machado de Assis, localizado no Morro da Providência, favela da área central do Rio de Janeiro. O objetivo do projeto é desenvolver ações pedagógicas junto aos moradores da Providência dentro da perspectiva da educação popular em saúde, que promovam a discussão sobre o negacionismo científico, notícias falsas e como enfrentar estes fenômenos. Tais ações vêm sendo construídas em uma perspectiva dialógica, que permite a criação de espaços de troca de saberes entre universidade e movimentos sociais.
O projeto é coordenado pelos professores Ana Paula Massadar Morel (Faculdade de Educação/UFF), Carolina Nascimento Spiegel (Ciências Biológicas/UFF) e Reginaldo Scheuermann Costa (Faculdade de Educação/UFF). A equipe também é composta por quatro estudantes de graduação da UFF: Caio Oliveira da Silva (Pedagogia), Pedro Dumont de Carvalho Silva (Ciências Sociais), Thayssa Lopes de Lima (História) e como bolsista a aluna Thais Moura dos Santos (Enfermagem). Além disso, atuam como voluntárias a mestranda Mônica Marxsen de Aguiar Rocha e a doutoranda Carla Cristina Moreira Ribeiro, ambas alunas da Pós-Graduação em Ensino de Biociências e Saúde da FIOCRUZ. Com uma equipe transdisciplinar, o projeto envolve diversas áreas de conhecimento, possuindo, assim, uma visão ampliada de saúde que possibilita a construção de ações mais integrais.
Através dos encontros feitos com moradores, educadores e profissionais de saúde que atuam no Morro da Providência, foram indicados dois eixos para orientar as ações: 1) realização de pesquisa participativa com a criação de formulários para compreender melhor a perspectiva de moradores da Providência com relação à pandemia; 2) criação de materiais educativos para serem divulgados nas redes sociais e nas atividades presenciais.
Sobre a pesquisa[editar | editar código-fonte]
A partir da perspectiva da pesquisa participante, construímos coletivamente um questionário, em meio às reuniões do grupo de extensão com os moradores e profissionais atuantes na Providência. As perguntas do questionário abordam a percepção dos moradores sobre a vacina, notícias falsas, pandemia e o “tratamento precoce” da Covid-19. Inicialmente, os questionários foram aplicados de maneira virtual, por meio da plataforma do Google Forms. Nos dias 17/07/2021 e 21/08/2021, o Pré-Vestibular realizou ações de mobilização no Morro da Providência. Nestes dias, foram distribuídos os panfletos confeccionados pela equipe do projeto e ocorreu um mutirão para aplicação dos questionários de maneira presencial. Os questionários ainda estão sendo aplicados virtualmente e vão ser aplicados nas próximas ações realizadas pelo Pré-Vestibular.
Até o presente momento foram entrevistados 53 moradores da Providência. Os dados obtidos serão sistematizados pela equipe do projeto e apresentados em reuniões coletivas com os moradores.
Materiais educativos[editar | editar código-fonte]
Foram confeccionados 2 panfletos estimulando a vacinação, que buscam trazer o debate sobre essa questão no contexto das favelas. Um deles contém a frase “Vacina Pra Favela!”, afirmando que a Covid já matou mais pessoas nas favelas do Rio de Janeiro do que em alguns países. O segundo cartaz traz argumentos sobre a importância da vacinação, são eles: “+ Vacinas - Mortes”; “A vacina da covid-19 é segura, foi aprovada em muitos testes e pela Anvisa”; “Você só está protegido após a segunda dose”; “A vacina protege você e todos ao seu redor”; “A vacina é eficaz contra variantes antigas e recentes da Covid-19”; “As vacinas acabaram com muitas doenças, como a varíola”. Além dessas informações, a frase “Defenda o SUS! Nós por Nós!” foi colocada no topo da folha, como título. Vale ressaltar que esses cartazes foram divulgados nas redes sociais do Pré-Vestibular e foram distribuídos nas idas presenciais realizadas por educadores do Pré-Vestibular. Nosso objetivo ao realizar este material foi abordar a importância das vacinas a partir do contexto específico das favelas.
Uma outra atividade, sugerida por uma estudante do Pré-Vestibular, foi a realização de uma campanha virtual com os educandos do Pré em defesa da vacinação. A partir do chamado realizado, estudantes, amigos, familiares e moradores do Morro da Providência enviaram fotos com cartazes desenvolvidos por eles mesmos em defesa da vacinação. A campanha se chamou “Vacina para a favela já”. Algumas mensagens trazidas foram: “vacina salva vidas” e “em defesa do SUS”. Essa campanha ultrapassou a expectativa e foi aderida até por moradores de outras comunidades, sendo divulgada nas redes sociais do Pré.
Um outro encontro bastante enriquecedor organizado pela equipe do nosso projeto, foi a roda de conversa chamada “Fake News nas Favelas”. Tal atividade contou com a participação dos estudantes e professores do pré-vestibular e da jornalista e moradora da Favela da Maré, Thaís Cavalcanti. Nesta roda de conversa, a jornalista fez uma exposição dialogada sobre notícias falsas e formas que o movimento da Maré utilizou para combatê-las. Um destaque para sua fala, foi sobre a importância de acompanhar o que está sendo falado nos grupos de Whatsapp da comunidade, pois muitas vezes estão sendo compartilhadas fake news por estes meios.
Partindo dessa análise feita pela jornalista, tivemos a ideia de produzir uma paródia da música do MC Poze, um cantor de funk bastante conhecido no país, e divulgá-la nos grupos de Whatsapp e nas redes sociais a fim de obter um alcance maior de compartilhamentos. A paródia foi elaborada pela equipe do projeto e divulgada nas redes sociais do Pré-Vestibular.
Paródia da música Vida Louca do MC Poze
Oh, oh, oh, oh, oh
O dia tá lindo, clima ensolarado
Tô descendo o morro pronto pra ser vacinado
Sempre informado, 0 preocupado
Pode vim Corona, vamos tá imunizado, (14) pois é
A vacina é tranquilona, (9) yeah
Um parceiro tomou e falou como é (8)
É no posto de saúde, pode ir a pé (12)
Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)
Brota no postinho, pra se vacinar (13)
Chama os aliados pra geral se imunizar - 14
Uh, la, la, proteger a família pra depois comemorar - 17
Todos vacinados, o vírus não vai derrubar - 13
Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13
Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16
Ela é segura, pode ir tomar sem medo- 15
Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16
A vacina é tranquilona, (9) yeah
Um parceiro tomou e falou como é (8)
É no posto de saúde, pode ir a pé (12)
Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)
Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13
Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16
Ela é segura, pode ir tomar sem medo 15
Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16
Alguns governantes, dizem pra não vacinar- 13
Que é uma gripezinha, e logo-logo vai passar - 14
Mas isso é mentira, covid pode matar - 14
Vamo gritar geral: “VACINA PRA FAVELA JÁ!” - 14
Eu sei bem que essa vacina vai nos salvar - 12
Vamos geral! (se vacinar)
Eu sei bem que essa vacina vai nos salvar - 12
Vamos geral! (se vacinar)
A vacina é tranquilona, (9) yeah
Um parceiro tomou e falou como é (8)
É no posto de saúde, pode ir a pé (12)
Não tem risco nenhum, nem vira jacaré (12)
Não esqueça, meu povo, é nosso direito! - 13
Tomando vacina, não vamos ocupar leitos – 16
Ela é segura, pode ir tomar sem medo 15
Arregaça as mangas, não perde tempo meu parceiro! - 16
Resultados preliminares da pesquisa no Morro da Providência (RJ):[editar | editar código-fonte]