Tamo Junto (projeto)
Introdução
O Projeto Tamo Junto foi lançado pelo Dicionário de Favelas Marielle Franco no ano de 2021, com objetivo de fortalecimento técnico e institucional de organizações sociais e coletivos de favelas. Da mesma forma, as organizações participantes do projeto deveriam contribuir com a produção de novos verbetes para a plataforma. Desse modo, o Dicionário reitera seu comprometimento político com forças políticas faveladas e periféricas, bem como com a visibilização e estímulo à produção de conhecimento e resgate da memória dessas áreas.
A primeira edição foi realizada entre os meses de março de 2021 e janeiro de 2022. Há previsão de novas edições do projeto para o ano de 2022. Em sua primeira edição, o projeto contou com apoio financeiro do Deputado Marcelo Freixo, por meio de uma emenda parlamentar e os trabalhos forma realizados online devido à pandemia de Covid-19.
1ª Edição do Tamo Juntos (2021-2022)
Na primeira edição do projeto, foram mapeadas organizações e coletivos da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro, cujas atuações no enfrentamento à pandemia de covid-19 nas favelas foram destaque de alguma forma, demonstrando o potencial de jovens coletivos. Dentre as dezenas de organizações e coletivos levantados pela Equipe do Dicionário de Favelas Marielle Franco, em conjunto com seu Conselho Editorial, 06 foram selecionadas para participar do projeto organizações de distintos territórios da região metropolitana: Instituto Entre o Céu e a Favela (Providência); Marginal Coletivo (Cidade de Deus); Coletivo Piracema (Santa Cruz); Só Cria (Rocinha); Odarah Cultura e Missão (Baixada Fluminense); e Fala Akari (Acari). Por diferentes motivos, as duas últimas organizações não seguiram no projeto, tendo sido substituídas pelos coletivos Brota na Laje (Borel) e Cine&Rock (Rio das Pedras). Depois de alguns encontros, o Cine&Rock deixou de fazer parte do projeto, por não estar em condições de acompanhar o grupo. Desta forma, a composição final da 1a Edição do Tamo Juntos foi composta pelos seguintes coletivos: Instituto Entre o Céu e a Favela (Providência); Marginal Coletivo (Cidade de Deus); Coletivo Piracema (Santa Cruz); Só Cria (Rocinha); e Brota na Laje (Borel). Os participantes receberam um bolsa e um laptop para facilitar sua participação no projeto.
A coordenação da edição foi inicialmente feita por Thiago Matiolli, tendo sido substituído por Cleonice Dias, posteriormente, tendo o apoio fundamental de Caique Silva durante todo o período. O Conselho Editorial do Dicionário acompanhou de perto a elaboração do projeto, participando na sua execução como instrutores, bem como a Coordenadora Geral do Dicionário, Sonia Fleury, que participou de diversos encontros no decorrer do ano.
Temas abordados na capacitação
Na formulação do projeto, foram levantados três eixos fundamentais: institucional, técnico e de produção de conhecimento, propriamente dito. A partir de tais eixos, foram desenvolvidos diferentes módulos:
| Data | Módulo | Conteúdo do encontro |
| 18/03 | Apresentação | Apresentação |
| 08/04 | Apresentação | Discussão sobre o tema dos módulos |
| 23/04 | Módulo 1 | Fortalecimento Institucional - Projetos para o edital da Fiocruz |
| 11/05 | Módulo 1 | Fortalecimento Institucional - Identidade Visual do Dicionário |
| 18/05 | Módulo 1 | Fortalecimento Institucional - Marketing |
| 01/06 | Módulo 1 | Avaliação do primeiro módulo e produção de gírias |
| 15/06 | Módulo 1 | Fortalecimento Institucional - Boletim Epidemiológico |
| 29/06 | Módulo 1 | Fortalecimento Institucional - Boletim Epidemiológico |
| 13/07 | Módulo 2 | Levantamento e análise de dados. |
| 27/07 | Módulo 2 | Levantamento e análise de dados. |
| 10/08 | Módulo 2 | Levantamento e análise de dados. (Oficina) |
| 24/08 | Módulo 3 | Cartografia Social |
| 07/09 | Feriado | Sem encontro |
| 21/09 | Módulo 3 | Cartografia Social |
| 05/10 | Módulo 3 | Cartografia Social |
| 19/10 | Módulo 4 | Coleta de dados |
| 02/11 | Feriado | Sem encontro |
| 16/11 | Módulo 4 | Coleta de dados |
| 25/01 | Módulo 4 | Coleta de dados |
| 7/12 | Avaliação Final | Avaliação Final do projeto |
Em cada momento do Projeto, parceiros ajudaram na condução dos módulos, ocupando o papel de facilitadores, professores, debatedores e afins. Foram eles:
- Módulo 01 (fortalecimento Institucional): Itamar Silva (Wikifavelas e Grupo ECO); Ricardo Moura (Raízes em Movimento); André Guimarães (Gueto - Marketing de Favela); Bianca Leandro (ENSP/Fiocruz); Jussara Angelo (ENSP/Fiocruz); Sonia Fleury (Wikifavelas) e Thiago Matiolli (Wikifavelas).
- Módulo 02 (levantamento e análise de dados): Orlando Santos (Wikifavelas e Observatório das Metrópoles); Rute Imanishi (Observatório das Metrópoles); Juciano Rodrigues (Observatório das Metrópoles).
- Módulo 03 (cartografia social): Banco Comunitário do Preventório - Elena Veríssimo, Alessandra Figueiredo, Marcos Rodrigo Maciel, Fernando Severo, Kayky Silva; Pedro Braga (Wikifavelas); João Porto (Universidade de Glaslow - Escócia).
- Módulo 04 (Coleta de dados): Sonia Fleury (Wikifavelas); Palloma Menezes (Wikifavelas e IESP/UERJ); Márcia Leite (Wikifavelas e UERJ).
Produtos do projeto
Aqui, serão apresentados os produtos do projeto, separados por organização/coletivo:
Rede Só Cria de Educação Popular
Para conhecer melhor o trabalho da Rede Só Cria de Educação Popular, clique aqui.
Módulo 01 - Fortalecimento Institucional
O produto do módulo foi a criação de uma gíria. Você pode conferir todas as gírias no verbete de Gírias, mas destacamos aqui a que foi criada pelo Só Cria:
Autoria: Só Cria - Pré-vestibular / Mateus Sousa
Ser cria é respeito
é ter Fé e ter raça
Ser cria é ter amor
no peito
Ser criar é respeitar
sua casa,
aqui é mulher
e criança primeiro
Vontade de vencer
nos tem
e se o mundo não ajuda nos dá nosso jeito!
Favelado mesmo!
Mas sabe como é, nem tudo é perfeito .
Todo dia o estado confunde meu jeito, com o jeito de algum suspeito.
O bagulho é desse jeito mesmo
Eu sou o verbo, eu sou o sujeito
a mãe leva os filhos pra escola
No meio da tarde
o telefone toca
Sem tempo pra um último beijo
Só corpos largados no chão, não!
São crianças com a bala no peito
E o estado segue lavando as mãos, e a cor da bandeira se mantém a mesma
por aqui...
apenas camisas ficaram vermelhas.
Dia após dia eu vejo a pista dizendo que quer isso mesmo
Não importa quantos inocentes morrem
Amanhã tá tudo de novo ao avesso
Não entendem que o gueto é um projeto
O medo é um projeto
Seu voto é um projeto
Meu.. ódio é um protesto
Não entendem só queremos paz, um pouco de terra e a família por perto.
Sentir segurança, planejar o futuro
Com espaço pra ser o que eu quero
Ser cria é saber disso tudo
É viver isso tudo
Ser cria, é ter coragem!
Pra bater de frente com o mundo, não importa a velocidade.
Módulo 02 - Levantamento e Análise de Dados
O produto deste módulo foi a realização de pesquisas em bancos de dados existentes sobre questões do território em que o Coletivo atua.
Módulo 03 - Cartografia Social
O produto deste módulo foi a realização de intervenções em uma plataforma virtual de mapeamento, chamada Open Street Maps. O Coletivo Só Cria inseriu no mapa sua Sede na Rocinha.
Módulo 04 - Coleta de Dados
No último módulo, os coletivos escolheram um entre os métodos de coleta de dados apresentados pelas professoras e realizaram uma breve pesquisa em seus territórios.
Brota na Laje
Para conhecer melhor o trabalho do Brota na Laje, clique aqui.
Módulo 01 - Fortalecimento Institucional
O produto do módulo foi a criação de uma gíria. Você pode conferir todas as gírias no verbete de Gírias, mas destacamos aqui a que foi criada pelo Brota na Laje:
Módulo 02 - Levantamento e Análise de Dados
O produto deste módulo foi a realização de pesquisas em bancos de dados existentes sobre questões do território em que o Coletivo atua.
Módulo 03 - Cartografia Social
O produto deste módulo foi a realização de intervenções em uma plataforma virtual de mapeamento, chamada Open Street Maps. O Coletivo Só Cria inseriu no mapa sua Sede na Rocinha.
Módulo 04 - Coleta de Dados
No último módulo, os coletivos escolheram um entre os métodos de coleta de dados apresentados pelas professoras e realizaram uma breve pesquisa em seus territórios.
Coletivo Piracema
Para conhecer melhor o trabalho do Coletivo Piracema, clique aqui.
Módulo 01 - Fortalecimento Institucional
O produto do módulo foi a criação de uma gíria. Você pode conferir todas as gírias no verbete de Gírias, mas destacamos aqui a que foi criada pelo Brota na Laje:
Módulo 02 - Levantamento e Análise de Dados
O produto deste módulo foi a realização de pesquisas em bancos de dados existentes sobre questões do território em que o Coletivo atua.
Módulo 03 - Cartografia Social
O produto deste módulo foi a realização de intervenções em uma plataforma virtual de mapeamento, chamada Open Street Maps. O Coletivo Só Cria inseriu no mapa sua Sede na Rocinha.
Módulo 04 - Coleta de Dados
No último módulo, os coletivos escolheram um entre os métodos de coleta de dados apresentados pelas professoras e realizaram uma breve pesquisa em seus territórios.
Marginal Coletivo
Para conhecer melhor o trabalho do Marginal Coletivo, clique aqui.
Módulo 01 - Fortalecimento Institucional
O produto do módulo foi a criação de uma gíria. Você pode conferir todas as gírias no verbete de Gírias, mas destacamos aqui a que foi criada pelo Brota na Laje:
Módulo 02 - Levantamento e Análise de Dados
O produto deste módulo foi a realização de pesquisas em bancos de dados existentes sobre questões do território em que o Coletivo atua.
Módulo 03 - Cartografia Social
O produto deste módulo foi a realização de intervenções em uma plataforma virtual de mapeamento, chamada Open Street Maps. O Coletivo Só Cria inseriu no mapa sua Sede na Rocinha.
Módulo 04 - Coleta de Dados
No último módulo, os coletivos escolheram um entre os métodos de coleta de dados apresentados pelas professoras e realizaram uma breve pesquisa em seus territórios.
Instituto Entre o Céu e a Favela
Para conhecer melhor o trabalho do Instituto Entre o Céu e a Favela, clique aqui.
Módulo 01 - Fortalecimento Institucional
O produto do módulo foi a criação de uma gíria. Você pode conferir todas as gírias no verbete de Gírias, mas destacamos aqui a que foi criada pelo Brota na Laje:
Módulo 02 - Levantamento e Análise de Dados
O produto deste módulo foi a realização de pesquisas em bancos de dados existentes sobre questões do território em que o Coletivo atua.
Módulo 03 - Cartografia Social
O produto deste módulo foi a realização de intervenções em uma plataforma virtual de mapeamento, chamada Open Street Maps. O Coletivo Só Cria inseriu no mapa sua Sede na Rocinha.
Módulo 04 - Coleta de Dados
No último módulo, os coletivos escolheram um entre os métodos de coleta de dados apresentados pelas professoras e realizaram uma breve pesquisa em seus territórios.
